^Наверх
› Конспекты › Интеллектуальная игра "Большой секрет для маленькой компании"

Интеллектуальная игра "Большой секрет для маленькой компании"

Успейте воспользоваться скидками до 50% на курсы «ИнфоурокНайдите подходящий для Вас курс. Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы. Управление образованием исполнительного комитета Бугульминского муниципального района Республики Татарстан Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Большой секрет для маленькой компании. Сайфуллина Ольга Анатольевна,
  • познакомить детей с наиболее известными кодами и шифрами;

  • Оборудование: таблицы с шифрами; шифрованные задания; бумага, ручки; карточки с загадками, анаграммами; сладкие призы.

    Со времен египетских фараонов одни люди придумывали коды и шифры, чтобы сохранить в тайне свои секреты, а другие - учились их расшифровывать, чтобы узнать эти секреты. Уже 4000 лет не прекращается противостояние шифровщиков и дешифровщиков. В истории человечества хранится немало кодов , шифров и криптограмм, многие из которых были взломаны. Но есть загадки, над которыми ученые ломают голову не один год, но так и не могут объяснить. (Далее – выступление ученицы).

    Итак, знакомимся: самый известный шифр - Азбука Морзе.

    (Поднимайтесь вверх по лестнице и на окне между этажами найдёте записку.) За расшифровку даётся буква для отыскания клада.(В)

    Русская азбука Морзе

    · ? · ?Записка.Второе задание вы найдёте на диване. Присядьте, да поразмыс-лите, не торопясь, чтобы ответ отыскать да букву заветную получить. Но сначала – учителя внимательно выслушайте и задания выполните. Расшифруйте анаграммы.1. Какое слово лишнее и почему?ДЕД ТАЦВАНЬ (12) НЕ ДВАДЦАТЬ(12) МИЛ ДАРИЛ (1000 000 000)2. Расшифруйте!За задания даются буквы З и Е

    Чтобы расшифровать это послание, воспользуемся шифром «Пляшущие человечки».

    Пляшущие человечки( «В классе задание новое найдёте ) За расшифровку – буквы К и АВ классе. А вот и новое задание. Для него вам понадобится шифр Цезаря. Зарасшифровку даётся буква для отыскания клада.фз. Шифр Цезаря. Исходный алфавит: А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю ЯШифрованный: Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я А Б ВРасшивровка.За расшифровку даются буквы Л и Л.А теперь проверим вашу внимательность.Ваша задача состоит в том, чтобы как можно более точно передать следующему члену вашей команды следующую инструкцию: « В понедельник, 23 сентября, не будет урока татарского языка. Вместо него будет урок физкультуры. Он будет первым по расписанию, поэтому вы должны собраться на школьном стадионе к 8 часам утра. Если будет дождь, то вместо физкультуры будет дополнительный урок математики. В этот день школьная столовая работать не будет, поэтому возьмите с собой что-нибудь перекусить. (За выполнение конкурса выдаётся буква А)В живом уголке – интеллектуальная «рыбалка. Дети с помощью магнитных удочек «выуживают рыбок с загадками и каверзными вопросами и отвечают на них. (По окончании «рыбалки дети получают букву Д).Ну, вот и настало время соединить все наши буквы и догадаться, где же нас ждёт клад.В, З, Е, К, А, Л, Л, А, Д – Клад в зале!Скорей, найдём клад! (коробка с конфетами)Вот и закончились наши приключения. Что вам больше всего запомнилось и понравилось? Что вызвало трудности? Надеюсь, что вы узнали немало интересного!
    Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования  «Дом детского творчества пгт Тужа Кировской области. Методическая разработка конкурсно–игровой программы «Большой секрет для маленькой компании(для детей 7-14 лет)Педагог дополнительного образования МКУ ДО ДДТ пгт Тужа. Малышева Вера Александровна. Тужа, 2017 г.1.Введение       Методическая разработка конкурсно-игровой программы «Большой секрет для маленькой компании составлена  для организации увлекательного, познавательного досуга  детей.        Девизом данной работы могут послужить такие слова: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии и творчества (В.А.Сухомлинский).      В данной работе  представлен материал по организации увлекательного досуга детей. Основной упор сделан на развитие образного восприятия, зрительной и слуховой памяти. В различных конкурсах дети смогут показать свои интеллектуальные способности и логическое мышление, проявить музыкальные и артистические  таланты, раскрыть свой творческий потенциал.Цель методической разработки: организация увлекательного, познавательного досуга детей, сплочение детского коллектива.Задачи: 1.развивать творческие способности детей через театрализованные игры,2.  расширять представления детей о здоровом образе жизни через опытно-экспериментальную деятельность;3.развивать мышление, память, речь.Музыкальный центр, флеш-карта с записями музыкальных фрагментов.2.Основная часть. Ведущий: Здравствуйте, дорогие, ребята! Сегодня мы с вами, проведем очень интересную и веселую конкурсно-игровую программу с забавным названием «Большой секрет для маленькой компании. Эта увлекательная программа заставит веселиться и играть не только детей, но даже и взрослых. Мы постараемся сделать так, чтобы все принимали участие в нашей программе, веселились от души, чтобы всем ребятам запомнились наши конкурсы и, чтобы, каждый из участников был отмечен сладкими призами.( После общего приветствия ведущий проводит игру- разминку)Ведущий: Чтобы нам с вами, ребята, подготовиться к нашей программе, давайте проведем небольшую Игру- разминку, которая называется «Может- нет, а может - да.(В этой игре участвуют все желающие. Смысл игры: ведущий называет утверждение, если участники игры согласны с утверждением, все хором произносят «ДА, если не согласны, произносят «НЕТ).Может - нет, а может - да.Подсказка- игра.У меня для вас игра:«Может - нет, а может - да.Подскажите мне ответ:Может - «да, а может - «нет.Рыбки спят на дне пруда,Это правда, дети? (Да.)Идти три дня без пищи? (Да.)Дать мне можете ответ:Отвечайте, детвора:Вам понравилась игра? (Да.)Ведущий: Следующий наш конкурс называется «Музыкальное казино. Сейчас я предлагаю вам сыграть в этот конкурс. У меня на флеш-карте записаны фрагменты быстрых и медленных мелодий. Для игры необходимо 10-12 человек. Я предлагаю игрокам сделать ставки: угадать, какая мелодия прозвучит - быстрая или медленная. (Игроки, поставившие на быструю мелодию, становятся справа от ведущего, поставившие на медленную - слева. Не угадавшие выбывают. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один человек- победитель музыкального казино, который получит сладкий приз).Звучат музыкальные фрагменты (Приложение № 2).Ведущий: Ну, а теперь, ребята, давайте посоревнуемся в быстроте и ловкости. Я предлагаю поиграть в следующий конкурс «Прищепочка. Для этой игры, мне нужно 2 пары, каждую из которых составляют мальчик и девочка. (Смысл игры: на одного из партнеров цепляют как можно больше прищепок, а другому предлагается их собрать с завязанными глазами, и как можно быстрее, по крайней мере, раньше соперников. Победит, та пара, чей игрок вперед соберет прищепки со своего партнера. (Для игры необходимы: 20 прищепок и 2 платка. В конце игры, победившая пара получит сладкие призы.)Ведущий: Сейчас я предлагаю вам, ребята, вспомнить знаменитые сказки, загадки, басни, узнать сказочных героев. А поможет, вам, в этом викторина. Ответив на вопросы викторины, мы и вспомним знаменитые всем сказки. Участвовать в викторине могут все желающие. ( Ведущий зачитывает вопросы, на каждый вопрос предлагается несколько вариантов ответов, из которых нужно выбрать правильный ответ.)Викторина:Какой сказочный герой проткнул носом в котле дырку?А. Железный Дровосек. В. Буратино. С. Баба-Яга. Д. Дюймовочка.2. Каким словом заканчивается загадка: «Два конца, два кольца, а посередине…А. Гвоздик. В. Болтик. С. Шуруп. Д. Хвостик.3. Что зимой и летом одним цветом?А. Негр. В. Елка. С. Деньги. Д. Нос Деда Мороза.4. Кто не тащил воз в знаменитой басне И. А. Крылова?А. Щука. В. Лебедь. С. Рак. Д. Вол.5. С кем разговаривал К. И. Чуковский в своем стихотворении «Телефон?А. Бабушка. В. Жена. С. Слон. Д. Снегурочка.6. Что осталось от серенького козлика после прогулки в лесу?А. Рожки да ножки. В. Шерсти клок. С. Уши да хвост. Д. Блохи.7. Кого на своем пути не встретил Колобок?А. Медведя. В. Лису. С. Льва. Д. Волка.8. Кто может съесть маленьких детей в Африке, если они пойдут туда гулять?А. Крокодил. В. Бармалей. С. Акула. Д. Горилла.9. Какое любимое блюдо Сороки-воровки?А. Кашка. В. сушка. С. Галушка. Д. Букашка.10. Какую грушу нельзя скушать?А. Зеленую. В. Боксерскую. С. Лампочку. Д. Тетю Грушу.Ведущий: Мы только что убедились, что все, вы, очень хорошо знаете и любите сказки, загадки, стихи. Но, а сейчас, мы проверим, насколько быстро и ловко вы справитесь со следующим заданием. Наш следующий конкурс называется «Воздушный шарик. Для игры, мне нужно 2 команды по 5 человек в каждой. Задание заключается в следующем: Попробуйте наперегонки пронести воздушные шарики в столовых ложках через всю комнату. Побеждает та команда, все игроки которой ни разу не уронили шарика из ложки. ( Для игры потребуются: 2 надутых шара, 2 столовые ложки, конкурс выполняется под музыку.)(Ребята выполняют задание, звучит музыка, победившая команда получает сладкие призы).Ведущий: Ну, а теперь настало время проявить свои музыкальные способности, мы проверим, насколько хорошо вы знаете, любите и помните детские песни. Сейчас, мы проведем музыкальную викторину по детским песням. Главное условие для участников викторины - нужно не просто вспомнить правильный ответ, а спеть строчки из песни.Музыкальная викторина по детским песням:1. Какие слова «приписал в уголке мальчик на своем рисунке? (Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я.)2. Что делали гуси в луже у канавки? (Мыли гуси лапки в луже у канавки.)3. С кем дружил кузнечик? (Не трогал и козявку и с мухами дружил.)4. Что в голове у Винни-Пуха? (В голове моей опилки, да, да, да!)5. С чего начинается дружба? (Ну а дружба начинается с улыбки.)6.Висит на заборе, колышется ветром бумажный листок. Что на нем написано? (Пропала собака по кличке Дружок.)7.От чего собака бывает кусачей? (Только от жизни собачьей собака бывает кусачей.)8.Бременские музыканты считают, что ничего на свете лучше нет, чем…? ( Бродить друзьям по белу свету.)9.Раз иголка, два иголка - что будет? (Будет елочка.)10. Какую песню напевал и в беде, и в бою отважный капитан? (Капитан, капитан, улыбнитесь, ведь улыбка- это флаг корабля…)(За участие в музыкальной викторине, дети получают сладкие призы.)Ведущий: Наш 7-ой конкурс называется «Рвачи. В этом конкурсе соревнуются 2 человека. ( Игрокам вручается газетный лист и предлагается за 10 сек. разорвать его на как можно большее количество клочков. После выполнения задания объявляется, что победителем станет тот, кто с помощью скотча быстро склеит обратно свой листок.). Для игры необходимо иметь: 2 газетных листа, 2 рулона скотча.Ведущий: А вот «Игра в слова, рассчитана на тех, кто желает проявить свое логическое мышление, раскрыть свои интеллектуальные способности. (Участвуют 2 команды из 3-х человек. Каждой команде выдается одно и то же слово «Администрация (приложение 1), каждая команда должна составить как можно больше слов. Побеждает та команда, которая составила больше слов.)Варианты слов:(В конце игры, ведущий подводит итоги, проверяет слова и выводит команду-победителя, награждая сладкими призами.)Ведущий: Для следующего конкурса, мне нужны очень ловкие, активные, дружные ребята. Называется конкурс «Бригада. (В игре принимают участие 2 команды, каждая команда состоит из 3-х человек. Команды получают задание: украсить зал. Для этого - первый игрок надувает шарик, второй игрок завязывает его, а третий - приклеивает надутый шарик к ленте скотча.)(Ведущий отводит время 7-10 мин. По окончании времени ведущий просит команды показать свою ленту.  Побеждает команда, поднявшая над головой ленту скотча с большим количеством шаров. Для игры понадобятся: воздушные шары- 7-10 штук для каждой команды, нитки, ножницы, скотч.) ( После подведения итогов, команды получают сладкие призы.)Ведущий: Для следующей игры, я приглашаю 2-х самых сильных игроков. Игра называется «Читатели. Смысл игры: перед каждым игроком на столе лежит книга, раскрытая на странице с одним и тем же номером. По команде ведущего, игроки начинают дуть, стараясь за определенное время перелистнуть как можно больше страниц. Победит игрок, который оказался на странице с большим номером. (По окончании игры, ребята получают сладкие призы.)Ведущий: Наша конкурсно-игровая программа продолжается. Все вы, ребята, очень хорошо знаете и помните пословицы и поговорки и очень часто пользуетесь и употребляете их в своей жизни. Сейчас, я предлагаю вспомнить вам некоторые из них. Мы проведем небольшой «Мини – конкурс пословиц. (Суть конкурса состоит в том, что ведущий называет значения пословиц, а ребята должны назвать саму пословицу.)Варианты значений пословиц:
    • Подарок не обсуждают, принимают то, что дарят? (Дареному коню в зубы не смотрят.)
    • Учиться нужно в течение всей жизни, каждый день приносит новые знания. (Век живи - век учись.)
    • Как сам относишься к другому, так и к тебе будут относиться. (Как аукнется, так и откликнется.)
    • Не берись за незнакомые дела. (Не зная броду, не суйся в воду.)
    • Неприятность, беда случаются обычно там, где что-нибудь ненадежно, непрочно. (Где тонко, там и рвется.)
    Ведущий: А сейчас, ребята, я предлагаю проверить, насколько внимательно вы умеете слушать других людей. Следующий наш конкурс на внимательность и на быстроту реагирования. Я предлагаю, вам, кричалку для игры с залом «Супермодница. Цель кричалки: Вы, ребята, должны хлопать, если называемые мною вещи можно носить, и топать, если носить нельзя.Текст кричалки:Ведущий: То, что сказала вам – тайна!                   Догадались вы случайно,                   Но от вас секретов нет!                   Все!Ведущий: Вот и подошла к концу наша программа. Вы замечательно сегодня играли, отвечали на вопросы, веселились, поддерживали друг друга. До новых встреч, ребята!(Подведение итогов, награждение.)3.Заключение           Мероприятие прошло в летнем  оздоровительном  лагере "Город детсва" при МКОУ СОШ с УИОП пгт Тужа во время первой смены 2017 года. Игры, конкурсы и творческие задания подбирались разного уровня сложности и формы. Это было для детей  увлекательно, познавательно, интересно. Дети с удовольствием участвовали в конкурсах, веселились. Мероприятие не было для них утомительным, все смогли себя проявить. Поставленные цели и задачи достигнуты.

    4.Список использованных источников:


    Песня Большой секрет для маленькой компании

    Многие люди не задумываются о ценности дружбы, считая, что друзья всегда будут рядом. Авторы песни Большой секрет для маленькой компании, которая впервые прозвучала в 1979 году в кукольном советском одноименном мультфильме, обращают наше внимание на то, что дружба – самое ценное, что есть на свете, и это большой секрет. Известная советская поэтесса Юнна Мориц, которая сочинила стихи на музыку композитора Юрия Никитина, считает, что детям следует с детства объяснять, что настоящие друзья не бросят в беде, помогут, если будет нужно, поддержат в любой ситуации. С друзьями никогда не бывает скучно и нужно ценить проведенные вместе моменты. Слушать онлайн Большой секрет для маленькой компании и вспоминать о своих друзьях, что может быть лучше? Для воспроизведения аудио Вам необходимо установить браузер с поддержкой HTML 5 Audio или установить поддержку Flash.

    Большой секрет для маленькой компании

    Рейтинг:  0 / 5Hе секpет, что дpузья не pастут в огоpоде,Hе пpодашь и не купишь дpузей.И поэтому я все бpеду по доpоге. С патефоном волшебным в тележке своей Под гpустное pычание,Не секрет, что друзья - это честь и отвага,Это верность, отвага и честь,А отвага и честь это рыцарь и шпага,Всем глотателям шпаг никогда их не съесть.Не секрет, что друзья убегают вприпрыжку -Не хотят на цепочке сидеть.Их заставить нельзя ни за какие коврижки. От безделья и скуки балдеть.Hе секpет, что дpузья в небеса обожают. Уноситься на кpыльях и без,Hо бpосаются к нам, если нас обижают,К нам бpосаются даже с небес!Ах, было б только с кем. Ах, было б только с кем. Ах, было б только с кем. Поговоpить!